Proyectos Y Aula Taller En El Jardín De Infantes Practico
Esta obra es, sin duda, una experiencia de trabajo efectivo con los niños, con un abordaje didáctico del método que se denomina de proyectos.
Se dividió la exposición en dos partes, la primera será el marco teórico desde el cual se sustenta y justifica la metodología que se presenta y una segunda parte que es en sí el relato de las experiencias efectuadas con grupos de niños.
Se han detallado las experiencias con el fin de que quien las lea, recorra el proceso vivo y dinámico de la enseñanza aprendizaje y pueda captar el entusiasmo que cada nueva propuesta y descubrimiento provoca tanto en los alumnos como en la maestra.
Son crónicas del trabajo en taller para el desarrollo de los distintos proyectos.
Esta forma de presentación tiene por finalidad que quien quiera incursionar en este método pueda conocer su fundamentación y aplicación.
Este método de proyectos pone en práctica técnicas de dinámica grupal para el aprendizaje e incorpora la cooperación con una división de trabajo como forma de alcanzar la meta prevista en el proyecto grupal, valorizando el trabajo desde el juego.
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Garantía de fábrica: 30 días
- Año de publicación: 1992
- Con índice: Sí
- Tapa del libro: Dura
- Género: Infantil.
- Subgénero: Aprendizaje.
- Manual.
- Número de páginas: 156.
- Edad mínima recomendada: .
- Peso: 330g.
- ISBN: 9789509107625.
- Dimensiones: 27.5cm de ancho x 19.5cm de alto.
| Título del libro | PROYECTOS y AULA TALLER en el Jardín de Infantes |
| Autor | Susana Marcogliese |
| Idioma | Español |
| Editorial del libro | Ediciones Corcel |
| Tapa del libro | Dura |
| Con índice | |
| Año de publicación | 1992 |
| Cantidad de páginas | 156 |
| Altura | 19,5 cm |
| Ancho | 27,5 cm |
| Peso | 330 g |
| Género del libro | Infantil |
| Subgéneros del libro | Aprendizaje, Docencia, Enseñanza, Experiencia, Grupo, Historia, Infantil, Juego, Pedagogía, Practica, Reflexión, Social, Teoría, Trabajo, dinâmica |
| Tipo de narración | Manual |
| Cantidad de libros por set | 1 |
| ISBN | 9789509107625 |
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